（通讯员 罗凤）3月6日上午9时,公共教育学院以教研室为单位召开教学研讨视频会，全体教师参加了本次会议，质量发展处校级督导郝一洁老师参加了高等数学教研室研讨会议。

大学语文、高等数学、大学英语三个教研室针对三周以来的线上教学情况进行了交流总结，并针对存在的问题进行深入研讨。在交流分享中，所有承担线上教学工作的教师们都感觉到，经过不断的调试，现在都已适应线上教学工作，并结合实际情况找到了适合的线上教学平台和教学方式，能针对网络信号不稳的实际情况做好调整备选方案，以保障线上课堂稳定有序。针对线上教学存在的问题，老师们进行了深入的讨论，并提出了有效的解决方案。一是针对线上课堂学生难监管的问题，经过讨论，老师们决定采取随机点人回答问题、不定时多次签到、发布问题要求学生限时回答等方式严格课堂管理。二是针对提高线上课堂教学效果，增强学生的参与性问题，老师们建议通过弹幕提问、连麦问答、主题讨论等方式加强师生互动，激发学生的学习兴趣。此外，经过三周的线上教学，老师们充分意识到了线上教学资源存在不足，这也为下一步推进课程建设和教学改革提出了明确的方向。

面对突如其来的疫情，老师们经过及时的调整和精心的准备，确保了公共课程线上教学工作稳步实施，这不仅彰显了公共教育学院教学团队很强的适应能力和学习能力，还展示了老师们团结协作、共克时艰的奋斗精神。老师们一致认为，辛勤付出的同时，也收获了线上教学能力的迅速提升。

大学体育教研室在针对本学期课程安排的研讨中，考虑到课程具有很强的实践性，决定暂不开设线上教学，将向学生们提供居家体育锻炼方案和视频资料，帮助学生们在疫情隔离期间坚持锻炼，养成良好的锻炼习惯。同时，对本学期的《大学体育》课程的课程标准和授课计划的调整进行了研讨，对教学实施方案展开了讨论。

各教研室还对后期的线上教学和开学后的教学衔接工作做了安排。