——聚焦课程标准修订 夯实公共课教学根基

为落实办学能力评估要求，规范教学基本文件编制，提升课程建设质量，9月18日下午，公共教育学院在图书馆313会议室召开公共课程课程标准研讨会。校督导专家孔祥银、胡盛奇、祝移民、侯玉荣、教学发展中心主任莫足琴、马克思主义学院院长张凤娟应邀到会指导，会议由公共教育学院院长何玲玲主持，各教研室负责人及教师代表参加。

会上，各教研室围绕学院承担的2026级《大学语文》《高等数学》《大学英语》《大学体育》《大学美育》《人工智能通识课》等公共课程，依次进行课程标准汇报。各教研室立足课程定位与学情实际，从课程性质与任务、课程目标、教学内容与学时安排、教学实施与考核评价、课程思政融入等方面，详细介绍了课程标准的编制思路、修订情况和建设举措。

听取汇报后，参会专家结合各门课程标准的编制情况逐一进行点评指导，围绕课程标准编制的规范性、课程目标与专业人才培养目标的有机衔接、教学内容与职业岗位需求的适配度、考核评价设计的科学性等方面提出意见建议，并就修订中的重点难点问题同与会教师进行了深入交流。

何玲玲在总结时指出，课程标准是落实人才培养方案、组织课程教学、实施教学评价的基本依据。她要求各教研室认真梳理、充分吸纳专家意见，逐门课程对标检视、修改完善，确保课程标准科学规范、要素完整、切合教学实际；要以此次研讨为契机，进一步压实课程建设责任，把课程标准落地转化为课堂教学质量提升的实际成效。

此次研讨会是公共教育学院加强教学内涵建设、规范教学管理的重要举措，为公共课程规范化建设和人才培养方案修订奠定了坚实基础。学院将持续发挥公共基础课“服务专业、服务职业、服务学生可持续发展”的育人功能，为学校高素质技术技能人才培养提供有力支撑。